A continuació us parlaré sobre una noticia apareguda a La Vanguardia i que tracta sobre la problemàtica que existeix a Catalunya amb la relació professorat i Tecnologies D'informació i Comunicació.
La noticia ens informa que el nostre país està a la cua dels països amb major nombre d'ordinadors a les aules. També ens informa que menys de la meitat del professorat de matemàtiques i altres assignatures utilitzen les TIC, la qual cosa ens indica que no anem pel bon camí.
Aquest fet ens hauria de portar a intentar reeducar al professorat actual per a canviar aquest dèficit que pateix el nostre país.
No pot ser que les noves tecnologies es vagin aplicant a les nostres escoles amb comptagotes. Existeix la idea que a mida que van entrant professorat jove a les escoles, les materies comencen a ser aplicades amb noves eines tecnològiques. I això no pot ser.
S'hauria de començar per adecuar tots els centres educatius, dotar-los d'ordinadors a totes les aules i obligar al professorat a fer cursets de reciclatge per a fer-los coneixedors d'aquestes eines.
De moment la cosa no pinta gaire bé, però entre tots em de fer veure al qui té els ulls tancats que ignorant aquestes noves eines el que surt perjudicat és l'alumne.
Si voleu llegir la noticia, la podeu trobar a:
http://hemeroteca.lavanguardia.es/preview/1999/02/06/pagina-18/73427765/pdf.html?search=tecnologias%20de%20la%20información%20i%20de%20la%20comunicación
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris La Vanguardia. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris La Vanguardia. Mostrar tots els missatges
dimarts, 13 de gener del 2009
dimarts, 30 de desembre del 2008
Comentari de la noticia: LO QUE HAY DETRÁS DEL RATÓN
El dia 22 de novembre apareix a La Vanguardia una noticia que ens parla sobre l'escola Jacint Verdaguer. La noticia tracta sobre la implantació del les TIC a les escoles de Catalunya.
Si voleu llegir la noticia al complet la podeu trobar a:
http://hemeroteca.lavanguardia.es/preview/2008/11/22/pagina-27/75491094/pdf.html?search=TIC
El meu comentari és el següent:
Les escoles d’avui dia encara no estan del tot preparades per a l’aplicació de les TIC en les seves aules. No existeix encara el convenciment total que l’aplicació d’aquestes tecnologies han de ser un fet del tot normal en l’educació i no un fet aïllat i diferent. Segons les diferents noticies escrites en els diaris podem saber que el 80% del professorat creu que les TIC impacten positivament en la motivació dels alumnes, 7 de cada 10 professors creuen que utilitzant aquestes tecnologies augmenta el coneixement de l’alumnat en les matèries ensenyades amb aquestes eines. Un tant per cent molt elevat considera que les TIC influeixen molt positivament en la capacitat d’aprendre dels nens.
Exemple de tots aquest fets és l’escola Mossèn Jacint Verdaguer de Sant Sadurní d’Anoia, premi nacional d’educació, i escola pionera en utilització de les TIC.
En aquesta escola els alumnes de primària i secundària segueixen un projecte educatiu basat en les noves tecnologies per aprendre a aprendre amb la seva ajuda. Sense deixar de costat la lectura, escriptura i el càlcul, la resta d’ensenyament es centra en un treball cooperatiu intentant arribar a l’objectiu de ser autònom, responsable del seu aprenentatge, sociable, capaç de viure i conviure en societat i generador de coneixements.
Però a l’hora de la veritat ens trobem unes escoles antiquades, uns professors desfasats que molts no tenen intenció d’aprendre a utilitzar aquestes tecnologies per a desprès poder adequar el seu temari, gent que s’amaga darrera la idea que no tothom té unes guanys molt alts per a poder invertir els diners necessaris.
L’aplicació d’aquestes tecnologies no han de corre a compte de les escoles, sinó que desde el ministeri d’ensenyament s’han de començar a donar compte que el futur del món passa per les tecnologies i que educar als nens sense la seva utilització no deixa de ser un pas enrere en la construcció futura del nostre país.
Una escola que intenta utilitzar les TIC en totes les seves matèries no ha de ser notícia. En el segle XXI la notícia hauria de ser que una escola no utilitza aquestes eines tant útils per a l’ensenyament.
La pregunta que jo faig als lectors d'aquest escrit és: no creieu que estan molt lluny d’aconseguir una aplicació total de les TIC en les escoles d’avui en dia?
Si voleu llegir la noticia al complet la podeu trobar a:
http://hemeroteca.lavanguardia.es/preview/2008/11/22/pagina-27/75491094/pdf.html?search=TIC
El meu comentari és el següent:
Les escoles d’avui dia encara no estan del tot preparades per a l’aplicació de les TIC en les seves aules. No existeix encara el convenciment total que l’aplicació d’aquestes tecnologies han de ser un fet del tot normal en l’educació i no un fet aïllat i diferent. Segons les diferents noticies escrites en els diaris podem saber que el 80% del professorat creu que les TIC impacten positivament en la motivació dels alumnes, 7 de cada 10 professors creuen que utilitzant aquestes tecnologies augmenta el coneixement de l’alumnat en les matèries ensenyades amb aquestes eines. Un tant per cent molt elevat considera que les TIC influeixen molt positivament en la capacitat d’aprendre dels nens.
Exemple de tots aquest fets és l’escola Mossèn Jacint Verdaguer de Sant Sadurní d’Anoia, premi nacional d’educació, i escola pionera en utilització de les TIC.
En aquesta escola els alumnes de primària i secundària segueixen un projecte educatiu basat en les noves tecnologies per aprendre a aprendre amb la seva ajuda. Sense deixar de costat la lectura, escriptura i el càlcul, la resta d’ensenyament es centra en un treball cooperatiu intentant arribar a l’objectiu de ser autònom, responsable del seu aprenentatge, sociable, capaç de viure i conviure en societat i generador de coneixements.
Però a l’hora de la veritat ens trobem unes escoles antiquades, uns professors desfasats que molts no tenen intenció d’aprendre a utilitzar aquestes tecnologies per a desprès poder adequar el seu temari, gent que s’amaga darrera la idea que no tothom té unes guanys molt alts per a poder invertir els diners necessaris.
L’aplicació d’aquestes tecnologies no han de corre a compte de les escoles, sinó que desde el ministeri d’ensenyament s’han de començar a donar compte que el futur del món passa per les tecnologies i que educar als nens sense la seva utilització no deixa de ser un pas enrere en la construcció futura del nostre país.
Una escola que intenta utilitzar les TIC en totes les seves matèries no ha de ser notícia. En el segle XXI la notícia hauria de ser que una escola no utilitza aquestes eines tant útils per a l’ensenyament.
La pregunta que jo faig als lectors d'aquest escrit és: no creieu que estan molt lluny d’aconseguir una aplicació total de les TIC en les escoles d’avui en dia?
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
